TAD Eğitim ve Öğretim Felsefesi
Okul öncesi eğitim için dünyada geliştirilmiş çeşitli teknik ve yöntemler mevcuttur. Bu yöntemler içerisinde çocuğun okula karşı pozitif bir tutum takınması, öğrenme sevgisi ve disiplini göstermesi, motivasyonu, bağımsız olarak hareket edebilmesi, tekrardan ve çalışmaktan keyif alması, kendine güveninin artması, kalıcı merakının beslenmesi, iç güven ve düzen duygusunun geliştirmesi gibi amaçları olan Maria Montessori’nin Eğitim Yaklaşımı; çocuğun istenilen yeteneklerini geliştirebileceği, özenle düzenlenmiş bir ortam ile önceden planlanmış grup çalışmaları ve çeşitli atölyelerle çevreyle ilgili yeni etkileşimler kurmasını amaçlayan Reggio Emilia’nın Eğitim Metodu; insan beyninin farklı bölümlerden oluştuğu ve her bir bölümün özel işlevlere sahip olduğunu öneren, zekâ diye adlandırdığı yedi farklı beceriyi öğrenme, problem çözme ve iyi niteliklere sahip insan olma için etkili birer araç olarak tanımlayan Howard Gardner’ın Çoklu Zekâ Kuramı; çocukların çok yönlü gelişimine, bir başka deyişle sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel gelişimine önem veren High Scope Eğitim Sistemi sayılabilir.
Bu yöntemler profesyonel eğitim danışmanlarımız, alanında uzman eğitimcilerimiz ve uzman pedagog ve psikoloğumuz tarafından detaylı olarak incelenmiş ve değerlendirilmiştir. Tek bir yönteme bağlı kalınmayarak, bu metot ve yaklaşımların bir sentezi niteliğinde olan ve hepsinin temel prensiplerini içeren TAD Eğitim ve Öğretim Felsefesi geliştirilmiş ve uygulanmaya başlanmıştır.
